一、变化无处不在

二、变化是有条件的

三、变化是多样的

家园共育

《家长巧引导，让孩子接纳变脸艺术》

“六一”那天，宁宁妈一大早儿便带孩子去了文化宫看表演。可是没一会儿，她就给老师打电话，说已经带宁宁回家了。原来，文化宫的传统艺术表演包括木偶戏、杂技以及川剧变脸等很多内容。刚开始看木偶戏时，宁宁还挺开心，可是到变脸表演的时候，宁宁似乎受到了惊吓，看着变化脸谱演员更是“哇”的一声大哭起来，边哭边说“妈妈，咱们走吧，我害怕”，更别提和演员互动了。

家长学习重点：

一、孩子为什么会突然“变脸”

二、如何缓解孩子的恐惧心理

心理咨询

《孩子分离焦虑的原因分析及心理建议》

凡凡今年三岁半，刚上幼儿园半年，幼儿园老师就频频给凡凡的爸爸妈妈打电话，反映凡凡在幼儿园中不爱说话，时不时地就会发呆和流眼泪。

家长学习重点：

一、严重分离焦虑的原因分析

心理韧性指个体在面对压力、危险、失败、逆境或消极事件时能迅速恢复常态的能力。我的小女儿心理韧性很差，她不喜欢失败，做事时一遇到困难就放弃。比如，她和爸爸一起折纸飞机，在折到飞机头时需要特别小心，她一看有难度，扔了就跑；和奶奶一起包馄饨，包了一个，发现馅儿露了，双手一摊，不干了；喜欢水粉画，但上了两节课后还是画不好，就直接不去了……这样的事情数不胜数。

家长学习重点：

一、吊足胃口，奠定坚持基础

二、接受失败，增大心理容量

三、体验成功，获得心理满足

四、补：增强孩子的抵抗力，合理饮食

教子随笔

《我与儿子因电子产品产生的摩擦》

家长学习重点：

一、对电子产品的迷恋

二、电子产品引发的摩擦

三、寻找平衡，和谐相处

《父母课堂》这本杂志包含了先进的观念、使用的技巧，用典型、新颖生动的案例来启发和引导家长转变育儿观，改变教育方法,注重多元教育，是一套不可多得的家庭教育教材。希望我们的家长好好学习，孩子天天向上！